| Gerda Alexander | |
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| Nascimento | 15 de Fevereiro de 1908 Wuppertal, Alemanha |
| Morte | 21 de Fevereiro de 1994 Wuppertal, Alemanha |
| Nacionalidade | Alemã/Dinamarquesa |
| Educação | Rítmica de Dalcroze |
| Ocupação | Ritmicista Dalcroze, Professora de Rítmica Dalcroze, Criadora da Eutonia |
Gerda Alexander (15 de fevereiro de 1908 - 21 de fevereiro de 1994) foi uma mulher alemã/dinamarquesa que desenvolveu uma "técnica corpo-mente" ou "prática somática" chamada Eutonia. Gerda esteve em contato com as vanguardas das artes, da educação e da cultura do movimento durante o século XX. Através da Eutonia, ela colaborou com diversos centros médicos, instituições pedagógicas e de formação artística na Europa, América do Norte e do Sul e Oriente Médio.
Gerda Alexander foi uma pioneira entre as criadoras de práticas de educação somática no mundo. Sua escola em Copenhagen treinou profissionais por 45 anos.
Vida e trabalho
Gerda Alexander nasceu em Wuppertal, Alemanha e seus pais eram entusiastas da Rítmica de Dalcroze, transmitindo a ela um interesse semelhante pelas artes e pelo movimento.
Gerda nasceu sob a influência de Émile-Jaques Dalcroze na Alemanha. Gerda comenta que “o primeiro contato que [tive] com a obra de Dalcroze foram algumas fotos do primeiro festival em Hellerau, em 1911”. Ela se matriculou na escola de Otto Blensdorf (a Blensdorfschüle) em Wuppertal-Elberfeld, e tornou-se uma assistente ativa das atividades da escola. Em 1926, Charlotte Blensdorf, filha de Otto, foi convidada a lecionar Rítmica para crianças e professores no primeiro Instituto de Pesquisa Científica Pedagógica sob a liderança de Peter Petersen, internacionalmente conhecido pelo Jena-Plan, uma preparação de pós-graduação para professores em escolas gratuitas. Gerda trabalhou como assistente de Charlotte neste projeto e completou um ano de trabalho prático na Stradtroda, uma instituição do estado de Thüringen para todos os tipos de crianças e jovens com distúrbios de até 21 anos, incluindo processos criminais. Sobre esse trabalho, Gerda diz que “nunca aprendi tanto sobre pedagogia como naquele ano”.
Gerda graduou-se na Hochschule für Musik em Berlim em 1929. Durante este período, a Rítmica de Dalcroze era ensinada em todas as grandes universidades e escolas de música na Alemanha.
Desde os 16 anos, Gerda teve várias crises graves de febre reumática, seguidas de doenças cardíacas e endocardite, que era considerada uma doença incapacitante nos anos 1930. Ela foi hospitalizada várias vezes e teve que encontrar maneiras de se mover que não sobrecarregassem seu sistema circulatório. Por suas próprias dificuldades, as reflexões constantes com seus alunos de todas as idades e sua instigante investigação sobre o desenvolvimento artístico, ela procurou novas maneiras de se mover. Em suas próprias palavras: “Procurei descobrir como poderia desenvolver a expressão de cada pessoa sem programá-la. Ao mesmo tempo, havia minha necessidade pessoal de aprender a sobreviver ".
A convite para trabalhar como assistente de Otto e Charlotte Blensdorf no congresso mundial da "New Education Fellowship", e em seguida para dar aulas entre a Dinamarca e a Suécia, Gerda mudou-se para a Dinamarca. Com a Segunda Guerra Mundial, ela decidiu ficar e morou em Copenhagen por quase toda a sua vida. Em 1959, Gerda Alexander foi responsável pelo "Primeiro Congresso Internacional para a Liberação de Tensão e Movimento Funcional", realizado em Copenhagen com o apoio do Ministério da Educação dinamarquês. Nesse evento, ela reuniu muitos pesquisadores e criadores de metologias psicossomáticas (posteriormente nominados "práticas de educação somática" ou "práticas Somáticas").
Gerda trabalhou regularmente em parceria com instituições como: Fröbel Schools, Philharmonie Malmö, Private Theatre School, o Royal Theatre Copenhagen, a Theatre Academy, a Danish Broadcasting House (orquestra, coro e equipe), Royal Music Conservatory, Danmarks Lærerhøjskole (Treinamento de professores - Departamento de música), Rigshospital, Dalcroze Societies, CEMEA - Centres d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active, entre outros. Ela deu palestras e workshops na Dinamarca, Suécia, Noruega, França, Áustria, Alemanha, Suíça, EUA, Israel, Grécia, Itália, Holanda, México, Venezuela, Bélgica e Argentina.
Gerda Alexander morreu seis dias após seu 86º aniversário em Wuppertal, onde morou nos últimos anos. Seus alunos hoje continuam seu trabalho em vários lugares do mundo.
Influências históricas
Estas foram as principais influências históricas na obra de Gerda, segundo Jean-Marie Huberty:
- François Delsarte
- Elsa Gindler
- Bildungsanstalt Jacques Dalcroze em Hellerau - hoje HELLERAU - Europäisches Zentrum der Künste
- Ausdruckstanz
- Rosalia Chladek
- Schlaffhorst-Andersen Schule Atem-Stimme und Bewegung - hoje CJD Schule Schlaffhorst-Andersen Bad Nenndorf
- Método Stanislavski, via Marussia Bergh
- Eurythmy
- Plano Jena
A criação da Eutonia
Gerda Alexander encontrou formas de regular o tônus neuromuscular, o que foi confirmado posteriormente com a descoberta do Sistema Gama. A palavra "eutonia" (do grego Eu: bom - e do latim Tonus: tensão, o grau de tensão ou elasticidade das fibras musculares) foi cunhada com a ajuda do Dr. med. Alfred Bartussek para expressar a ideia de uma "tonicidade harmoniosamente equilibrada em constante adaptação ao estado ou atividade do momento". Segundo Gerda, “usamos o tônus alto para o esforço, e o tônus médio ou baixo para o descanso e sono. Na Eutonia, aprendemos a usar o melhor tônus para a ação em questão."
No desenvolvimento da Eutonia, Gerda Alexander se preocupou com profundiade em desenvolver uma abordagem pedagógica que pudesse apoiar a experiência da modulação do tônus pela experiência da própria pessoa como um corpo vivo. A eutonia é baseada em um processo de aprendizagem centrado no aluno, onde a experiência sensorial e a reflexão crítica são a base do conhecimento corporal. Ela postulou que “é importante, no tratamento, não dar e fazer mais do que o necessário, para que o outro possa contar consigo mesmo. Não é que eu seja uma grande mestre que ajuda você. Em vez disso, posso apresentá-lo ao meu trabalho para sua própria autodescoberta". Os processos psicossomáticos iniciados por suas aulas começaram a ser relatados por seus alunos, que reconheciam benefícios em seu bem-estar psíquico e em sua vida cotidiana, e Gerda começou a receber encaminhamentos médicos e a fazer parcerias com centros médicos, tratando pacientes que "os especialistas não podiam dar nenhuma esperança de melhora" como paraplégicos, espásticos, amputados, com casos psicossomáticos, entre outros. Teorias científicas vieram a posteriori para apoiar suas práticas, especialmente com a descoberta do Sistema Gama, como ela descreve "desde então, novas descobertas em neurofisiologia se tornaram um importante apoio ao nosso trabalho, e nossas descobertas práticas podem ser explicadas passo a passo".
Escola Gerda Alexander
Gerda Alexander abriu uma escola em Copenhagen em 1939 com o nome de "Gerda Alexander Skolen". A formação profissional em Eutonia inclui disciplinas como: Eutonia (prática e teoria, pedagogia e terapia), treinamento da fala, psicologia, anatomia, fisiologia, neurologia, neurofisiologia, neuropatologia, psiquiatria e seminários visitantes de especialistas sobre o desenvolvimento atual em neurofisiologia e outras disciplinas relevantes.
Em 1957, a escola obteve reconhecimento estatal, com formação de três a quatro anos com diploma.
A escola foi oficialmente fechada em 1985 com o nome de "International Centre of Eutonia".
Escolas ativas de formação profissional em Eutonia
- Argentina: Asociación Argentina y Latinoamericana de Eutonía (AALE)
- Áustria: Eutonie-Akademie
- Bélgica: L'Ecole Belge d'Eutonie Gerda Alexander® (EBEGA)
- Brasil: Instituto Brasileiro de Eutonia
- França: L'Ecole Française d'Eutonie Gerda Alexander® (EFEGA)
- Alemanha: Eutonie-Akademi Bremen
- Alemanha: EUTONIE INSTITUT Barbara Franco Palacio®
- Suíça: Eutonie Zentrum Schweiz
Livro da Gerda e suas traduções
- Alexander, Gerda (2011). Eutonie - Ein Weg der körperlichen Selbsterfahrung. Verlag Hans Huber 10th ed. Bern: [s.n.]
- Alexander, Gerda (1985). Eutony; The holistic discovery of the total person. Traduzido por Gerda Alexander. New York: Felix Morrow
- Alexander, Gerda (2019). L'eutonie: Un chemin de développement personnel par le corps. [S.l.]: Bernard Giovanangeli Editeur
- Alexander, Gerda (1998). La Eutonia - Un camino hacia la experiencia total del cuerpo. Traduzido por Ana Rodriguez Leonor Spilzinger. Barcelona: PAIDOS IBERICA
- Alexander, Gerda (1983). Eutonia - Um caminho para a percepção corporal. Traduzido por José Luis Mora Fuentes. São Paulo: Martins Fontes
Bibliografia
- Odessky, Alejandro (2002). Eutonía y stress. Lugar Editorial. Buenos Aires: [s.n.] ISBN 950-892-164-1
- Vishnivetz, Berta (1994). Eutonía; La Educación del Cuerpo hacia el Ser. Paidós. Buenos Aires / Madrid: [s.n.]
